Hallo Lin,
die Auswertung solch einer "Evaluationszielscheibe" gehört zur Methodik des Verfahrens. Daher ist die Frage hier nach meinem Verständnis hier nicht richtig plaziert.
Ich kann mir unterschiedliche Formen einer zweckmäßigen Auswertung vorstellen.
Erreichung der Lernziele:
5 Stimmen im auessesten Tortenkreissegment - also ganz aussen
5 Stimmen im zweiten Tortenkreissegment - also im zweiten von ganz aussen
5 Stimmen im zweiten Tortenkreissegment - also im dritten von ganz aussen
5 Stimmen im zweiten Tortenkreissegment - also im vierten von ganz aussen
Hier stimmt entweder die Benennung der "Tortenkreissegmente" oder die Zählung von Außen nach innen nicht. Aber vielleicht stimmen dann auch die "5 Stimmen" nicht und die Anzahl ist unterschiedlich?
Bei der genannten Verteilung für das Antwort-Segmment fällt es sehr leicht. Die Antworten sind gleichverteilt. Aussagewert - für mich gleich Null.
Interessant ist, wie die Wertung der Antworten erfolgen soll bzw. was den Antwortenden als gut/weniger gut aufgegeben wurde. Hier weiß man nicht, sind Werte in der Mitte besser als Werte am Rand oder in der Segment-Mitte?
Die Antwort, welche Darstellung sinnvoll ist, richtet sich nach der/den Ausgangs-Frage/n. Und da stoße ich hier an Grenzen. Außerdem macht es vermutlich Sinn, die Fragen bzw. Antwortwerte mit einander in Bezug zu setzen.
Nachtrag:
Welches Ergebnis liefert denn die Auswertung, die das Portal anbietet?
Fragende Grüße,
Donco